下城区幼教中心|下城区幼教中心哪家好?启昆教育尊重每个儿童的天性,精心营造有准备的环境,让混龄的孩子自由选择喜爱的“工作”并投入其中,帮助每个儿童实现独立、充分的发展,并培养其尊重和关爱他人、善于协作、爱护环境的品格。
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“启昆教育”计划在上海、杭州两大城市开办针对6岁至18岁年龄阶段的国际双语学校,将先进的国际教学理念与教育体系引入中国,希望提供优质的海外教育资源植入中国,并尝试收购美国、英国著名学校。“启昆教育”拥有国际一流的教育专家团队和具有国际资格认证的中外教师队伍,注重孩子的素质教育与学科教育双向发展,并将其作为课程研发的基础,现已成功引进欧美、台湾等一流知名课程体系,并经自我研发改进,使其更适用于国内孩子的教学需求,为孩子们搭建优质的发展学习平台。
“启昆教育”(启昆0-7岁国际儿童教育中心)
由浙江昆仑控股集团投资成立,以回馈社会为核心办学理念,专注于教育产业的发展与创新,开设蒙氏教育、环球英语、幼小衔接等幼儿精品课程。利用昆仑控股强大的资源支持,启昆教育现已成功布局江浙沪,计划三年内逐步以长三角地区为中心,进行全国性的教学铺点,完成全国范围内上百家成人、幼童教学点的拓展工作;在全国各地与各地政府合作推行中、小学国际学校的ppp工程,将启昆教育打造成一流知名教育品牌。
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幼儿早教学习英语受母语干扰小。随着年龄的增大,母语日益流利与完善,每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语,特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时,他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪,难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比,儿童的母语语言习惯还没养成或完 全养成,所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。幼儿早教时的英语学习的心理障碍小在学习外语过程中,学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。成人会介意自己的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃,十分自然。
幼小衔接课程
启昆幼小衔接课程涵盖拼音王国,趣味识字,数学滋味,情商管理,晨读故事,口才训练等核心课程,以品格教育为根基,以习惯养成为目标,以知识学习为载体,以能力训练为导向,以游戏学习为手段,以兴趣培养为核心,帮助孩子轻松实现自我管理与知识衔接,从而顺畅、轻松地适应小学的学习环境,做一名自信、阳光、快乐的小学生。启昆幼小衔接系列课程适合5-7岁孩子。
蒙特梭利教育方法:
蒙特梭利创立的教育思想和方法,可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育在重视早期智力开发的同时,也注重生活能力的培养。开设日常生活课程,使孩子在掌握一些生活技能之外,发现自身的能力和增强自信。它在充分尊重孩子的前提下,将秩序与自由完美结合,孩子可以自己决定玩什么,玩多久。但是,这种自由是有条件的,孩子必须遵循特定程序。蒙氏教育的原则是以孩子为中心,尊重其人格尊严和成长过程,从促进儿童身心发育角度去设计教学,为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础,培养自主、持续的学习工作习惯。